My Seminar






 
 
 
 




3년
(3단계) 		신약개론
 신약 각 책의 내용 저자,연대,배경 신약개론
교회사 교회의 승리와 팽창 성도의 안목과 비전 기독교인의 과제  
교리론 1 삼위일체,성서 천사,악마,인간,사단 위대한 믿음 평신도 신학입문
4년
(4단계) 		구약개론 구속사적 계획 개괄 역사적 배경 자자와 저작연대 구약개론
변증론 믿음에 대한 12개의 반대의견에 대한 반론 이해  
교리론 2 삼위일체,성서 천사,악마,인간,사단 위대한 믿음 평신도 신학입문


1. 학생은 성경적 세계관에 근거하여 자신이 속한 문화의 여러 가지 문제점들에 관한 논문을 쓸 수 있어야 한다.
2. 학생은 BEE 방식의 교수법의 기본적인 지도 원리를 알아야 하고 그런 방식을 사용하여 한 과를 만들어낼 수 있어야 한다.
3. 학생은 그 나름대로의 "구약 산책"을 준비해서 가르쳤어야 한다.
4. 학생은 교회사의 공부를 통하여 그것이 주는 역사적 교훈에 대해 잘 알고 있다는 것을 증명할 수 있어야 하며 그러한 교훈들이 자기가 속한 문화에 대해 어떤 방식으로 적용될 수 있는지를 설명할 수 있어야 한다.
5. 학생은 기독교 신앙의 중요한 교리들에 대해 잘 파악하고 있어야 하며 이러한 교리들이 그가 속한 문화와 교화에 실제적으로 어떤 영향을 주는가에 대해 성경적으로 사고할 수 있는 능력을 보여줄 수 있어야 한다.
6. 학생은 성경연구방법을 다니엘서와 히브리서에 적용하여 공부함을 통해 그 기술을 더욱 깊이 연마하여 자기의 것으로 만들어야 한다.
   
이러한 열매를 맺기 위해 학생은 한 과정을 자기 나라에서 다른 사람에게 가르칠 수 있도록 BEE의 방식으로 만들어야 한다. 이 과정은 BEE의 Instructional Design을 따른 것이어야 하고, 전수할 수 있는 것이라야 하며, 그가 인도하는 학생들이 다른 사람들을 인도할 수 있도록 만들어져 있어야 한다.
학생은 그가 속한 사회와 문화가 당면하고 있는 과제들을 성경적 세계관으로 분석하고 설명하는 논문을 준비해야 하며 교회 생활과 주변의 문화에 대해 성경적으로 사고할 수 있는 능력을 보여줄 수 있어야 한다.